[1]邓凡琼.混合式教学视域下高职英语信息化教学设计——以职业院校信息化教学大赛的角度[J].成都师范学院学报,2019,35(7):13-19.[doi:10.3969/j.issn.2095-5642.2019.07.013]
 DENG Fanqiong.A Blendedlearningbased Information Teaching model in Vocational College English: From the Perspective of National Vocational School Information Teaching Competition[J].Journal of Chengdu Normal University,2019,35(7):13-19.[doi:10.3969/j.issn.2095-5642.2019.07.013]
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混合式教学视域下高职英语信息化教学设计——以职业院校信息化教学大赛的角度()
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成都师范学院学报[ISSN:2095-5642/CN:51-1748/G4]

卷:
第35卷
期数:
2019年第7期
页码:
13-19
栏目:
出版日期:
2019-07-29

文章信息/Info

Title:
A Blendedlearningbased Information Teaching model in Vocational College English: From the Perspective of National Vocational School Information Teaching Competition
文章编号:
2095-5642(2019)07-0013-07
作者:
邓凡琼
广东省外语艺术职业学院 应用外语学院
Author(s):
DENG Fanqiong
School of Applied Foreign Languages, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and Arts
关键词:
职业院校信息化教学大赛混合式教学信息化教学设计
Keywords:
National Vocational School Information Teaching Competition blended learning information teaching design
分类号:
G434;H319.3
DOI:
10.3969/j.issn.2095-5642.2019.07.013
文献标志码:
A
摘要:
“全国职业院校信息化教学大赛” (现已更名为“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”)①在推动信息技术与教育教学深度融合进程中发挥重要的引领作用。从大赛的角度,在混合式教学视域下,基于建构主义理论,对高职英语混合式教学模式进行设计并实践,着重探讨了国赛一等奖获奖作品Advertising的信息化教学设计,从教学需求、教学过程、教学评价以及教学效果等方面深入剖析,旨在为高职英语信息化教学改革提供有益借鉴和参考。
Abstract:
National Vocational School Information Teaching Competition has been playing a key role in promoting the integration of information technology and education. Based on the theory of Constructivism and Blended Learning approach, this study aims to construct a blendedlearning teaching model and explore the application of this teaching model in the case of Advertising, the first prize winner in 2017 National Vocational School Information Teaching Competition from the perspective of teaching analysis, teaching process, teaching evaluation and teaching effects. It is hoped that the study will shed some lights on the current English teaching reform and provide an effective teaching model for English teachers.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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[3]陈群.基于BOPPPS模型的高职英语口语混合式教学改革研究——以义乌工商职业技术学院为例[J].成都师范学院学报,2019,35(4):120.[doi:10.3969/j.issn.2095-5642.2019.04.120]
 CHEN Qun.Research on Constructing and Applying Blended Teaching Model in College Oral English Teaching Based on BOPPPS: A Case Study of Yiwu Industrial & Commercial College[J].Journal of Chengdu Normal University,2019,35(7):120.[doi:10.3969/j.issn.2095-5642.2019.04.120]

备注/Memo

备注/Memo:

基金项目:广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度课题“基于POA理论的高职英语混合式教学研究——以广州地区高职院校为例”(2019GZGJ151);教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第二期全国高职外语教学改革课题(一般课题)“基于移动学习的高职英语混合式教学研究” (2018GD0061B)

作者简介:邓凡琼(1980—),女,湖北孝感人,讲师,硕士,研究方向:高职英语教学、信息化教学。

更新日期/Last Update: 2019-07-29